Palestra na Ufes - Ciclo de Formação de Professores

 

Aula no PPGBiq-Ufes - Perspectivas e tendências pedagógicas: um pacto pela coerência d@s professor@s

Nesta sexta-feira, 06/10, participarei como professor convidado na disciplina de Treinamento Didático do Programa de Pós-Graduação em Bioquímica (PPGBiq) da Ufes. Deixo abaixo as telas elaboradas para o evento e a sugestão de dois textos para a leitura dos estudantes.

Link 1: Telas da aula

Link 2: Texto 01 - Ensino remoto emergencial durante a pandemia na perspectiva freiriana: análise de grupos focais com discentes de uma IFES.

Link 3: Texto 02 - Tendências pedagógicas na prática escolar.

[Livro] Educação e formação na contemporaneidade: crises e perspectivas

Acaba de ser publicada pelo Nepefil/Ufes (e tive a felicidade de ser o editor da obra) a organização Educação e formação na contemporaneidade: crises e perspectivas, que traz como organizadores os professores Adolfo Miranda Oleare, George Francisco Corona e o saudoso camarada e poeta Hudson Ribeiro, que nos deixou durante a elaboração da obra e é homenageado no livro. Nele estão presentes as teses desenvolvidas pela turma 16 do Doutorado do PPGE/Ufes, em sua maioria com defesas realizadas ou agendadas para este semestre.

Para fazer download gratuito do livro, clique aqui!

[Lançamento do livro em BH] Jornalismo como antifilosofia e a formação de indivíduos fascistas no Golpe de 2016

Foi publicado este mês, pela Editora Dialética, o livro Jornalismo como antifilosofia e a formação de indivíduos fascistas no Golpe de 2016, fruto da minha tese de doutorado no PPGE/Ufes. 

O primeiro lançamento da obra será durante o 18º Encontro da PUBLICOM, durante a próxima Intercom Nacional, que ocorrerá no começo de setembro na PUC Minas, em BH (em breve posto informações mais detalhadas aqui no blog).

O livro já pode ser adquirido em formato físico nos sites da Editora Dialética (onde o preço está com uma promoção de lançamento) e da Estante Virtual e, em formato digital/e-book, nos principais marketplaces: Google Play -  Amazon.

Sinopse

A consolidação das redes sociais on-line tem provocado um constante estado de excitação e otimismo entre usuários da web, profissionais da área (como jornalistas) e, também, no campo acadêmico, onde têm sido defendidas teorias que preveem a transformação do nosso próprio modo de vida a partir de uma "cibersociedade" autorregulada pela "inteligência coletiva". Contudo, na contramão da euforia exacerbada, o que tem se testemunhado nesse espaço ainda é o amplo domínio dos processos semiformativos propagados pela indústria cultural; a multiplicação exponencial de conteúdos rasos que supersaturam nossos sentidos; e a proliferação de discursos de ódio e intolerância, próprios daquelas personalidades que Theodor W. Adorno e seus colaboradores em Berkeley identificaram como potencialmente autoritárias ou fascistas. Partindo da realidade supracitada, num movimento dialético de crítica negativa, esta obra responde como (e em que medida) a supersaturação dos sentidos dos indivíduos associada à antifilosofia promovida pelos mass media contribui para a proliferação de traços da síndrome fascista nas redes sociais on-line. Para isso, retoma a Escala F e analisa a formação de indivíduos fascistas durante o golpe jurídico-midiático-parlamentar de 2016, quando a presidenta Dilma Rousseff foi injustamente afastada do cargo e se tornou alvo do discurso de ódio da extrema-direita.

Trabalho do pós-doutorado

Durante a Intercom também participarei do GT de Gêneros Jornalísticos, onde apresentarei o trabalho Jornalismo literário em dois tempos: diálogos teórico-críticos entre Svetlana Aleksiévitch e Euclides da Cunha, fruto da minha pesquisa de pós-doutorado no PPGL/Ufes.

Preparatório para a Redação - Vestibular Fames/Enem

AS TELAS DA AULA JÁ ESTÃO DISPONÍVEIS PARA ESTUDO CLICANDO AQUI!

Data: 23/01/23, segunda-feira
Horário: 14h – 16h

Docente: Prof. Dr. Emerson Campos Gonçalves (Professor Titular de Letras e Linguística da Fames).

Público: Estudantes interessada/os em prestar o Vestibular da Fames e/ou o Enem.

Custo: Aula gratuita.

Faça aqui a a sua inscrição gratuita até o dia 20/01.

Ementa:

Aspectos constitutivos da produção de texto no vestibular. Gênero textual como uso social dos tipos textuais. Texto dissertativo-argumentativo: estrutura básica esperada. Leitura e compreensão de textos, inclusive imagens e letras de músicas (a importância dos textos motivadores). Relação forma e conteúdo: uso da norma padrão e densidade argumentativa.