Durante os sessenta minutos que tive para expor os meus devaneios aos participantes, tentei defender a importância do retorno aos fundamentos da prática científica (enquanto processo histórico e enquanto pensamento) como forma de proporcionar um olhar mais crítico e radical sobre a totalidade do "fazer ciência". Ou, em outros termos, mostrar a importância de conservar o espanto como uma espécie de fio condutor reflexivo sobre processos que já temos naturalizados (enquanto cientistas ou indivíduos inseridos nesse meio).
Creio que apenas o combate sistemático ao cientificismo e ao produtivismo podem nos salvar (quem sabe) do surgimento de pesquisadores semiformados (potencialmente novos "Eichmann's"). Meu pacto/sugestão (com os participantes do curso) foi de um retorno aos clássicos do pensamento, mas uma forma mais efetiva de trabalhar esse assunto certamente seria a implementação dos Fundamentos Histórico-Filosóficos da Ciência como disciplina obrigatória nos diferentes cursos de bacharelado.
Por ora, fica este textinho como registro no calor (literal, de 35°) do momento. Mas pra frente tentarei transformar os rabiscos dessa ideia ainda embrionária em um artigo/projeto mais bem delineado.
