Palestra na Pós-Graduação em Educação e Divulgação de Ciências do Ifes

 

Vocês já repararam que a "atemporalidade datada" - por mais paradoxal que pareça - torna a os textos literários uma ferramenta extremamente potente e poderosa para refletir sobre assuntos muitas vezes complexos? 

Na última semana ministrei uma palestra para a Pós-Graduação em Educação e Divulgação de Ciências do Ifes - Instituto Federal do Espírito Santo e escolhi usar Carlos Drummond de Andrade para iniciar uma reflexão teórica mais profunda sobre fake news, pós-verdade e halbbildung. 

Apesar da distância temporal, as entrelinhas de "Dois Rumos" (presente no livro "Boitempo: Menino Antigo", de 1973) dizem muito (muito mesmo!) sobre o tempo presente, permitindo-nos reconhecer afetos e angústias compartilhadas pelo poeta itabirano. 

Viva a Literatura como recurso didático! Viva a poesia como fonte de vida! Viva Drummond!

Em tempo: minha gratidão à Profa. Dra. Isabel Alencar pelo gentil convite para proferir a palestra no Ifes!

#educação #poesia #literatura #ciência #palestra #jornalismo

[Poesia] Corpo

Emerson Campos 

(abril de 2021)

Lançamento do livro Imaginamundos

A Editora NUPEM/UFRJ realizará o lançamento online do livro "Imaginamundos: interfaces entre educação ambiental e imagens" no dia 03 de março, às 18h. A Profa. Dra. Juliana Barbosa Coitinho e eu participaremos apresentando um pouco mais sobre o capítulo "Reflexos da sociedade excitada no Ensino Superior: o vício em imagens e a supersaturação dos sentidos como obstáculos no ensino-aprendizagem de Bioquímica". O livro está disponível no site da editora e pode ser baixado sem custos clicando aqui.

O evento será transmitido no canal da editora e pode ser acompanhado no player abaixo:

(Semi)formação no contexto das fake news e da pós-verdade na sociedade excitada – de Adorno a Türcke (Educação em Revista - Qualis A1)

Publicamos neste início de ano um importante artigo na Educação em Revista, periódico Qualis A1 da Universidade Federal de Minas Gerais. Segue abaixo o resumo e o link para a versão integral do trabalho, intitulado (Semi)formação no contexto das fake news e da pós-verdade na sociedade excitada – de Adorno a Türcke:

Resumo:

Este artigo problematiza o fenômeno relativo à produção e ao consumo de notícias falsas - fake news - no horizonte da crítica à indústria cultural e à Sociedade Excitada na “era da pós-verdade”, em que parte considerável das pessoas vicia-se tanto no consumo de estímulos imagéticos como na transmissão ininterrupta de mensagens audiovisuais. A hipótese da pesquisa sustenta que a lógica do mercado avança sobre o labor jornalístico, invade o âmbito privado da vida e institucionaliza, como ethos aceitável, a [re]produção de uma existência fake que faz par e nutre-se na semiformação - Halbbildung. O vigor da análise aposta na reatualização do conceito de formação - Bildung, no âmbito da educação escolar, capaz de contribuir para ampliar a compreensão sobre a lógica de funcionamento da máquina produtora de doses, cada vez mais viciantes, de choques visuais que excitam, entorpecem, minam os sentidos e a capacidade de crítica e autocrítica dos indivíduos.

Acesse o trabalho completo clicando aqui ou na imagem abaixo:

Abertura do Módulo II do Curso de Alfabetização e Produção de Materiais para Estudantes com Deficiência Sensorial

Na próxima segunda-feira (25/01), às 9h, participarei da abertura do Módulo II do Curso de Alfabetização e Produção de Materiais para Estudantes com Deficiência Sensorial, realizado pelo Nepales/Ufes dentro da Renafor/MEC. 

Sou professor formador na disciplina de Linguagem Audiovisual e, assim que for possível, vou disponibilizar aqui no meu blog todo o material que produzi com os parceiros do curso (cinco textos e um vídeo). São conceitos e discussões que buscam introduzir ao docente os principais aspectos da mediação audiovisual do mundo e que avançam em direção a uma proposta que busca incentivar esse tipo de produção como caminho formativo (o que inclui até a possibilidade de uma aula "convergente"). Todo o material perpassa uma perspectiva dialógica bakhtiniana e nosso ponto de partida é sempre o cinema como texto. Logo é uma oportunidade super bacana de ter contato com obras que fogem do mainstream hollywoodiano. 

Caso queira conhecer um pouco mais do curso, confira a abertura pelo Youtube e fique ligado porque teremos a abertura de novas turmas este ano.