Livro "Literatura e Educação: gênero, políticas e propostas" (ISBN: 978-85-5635-092-3)

Segue, abaixo, o PDF da obra "Literatura e Educação: gênero, políticas e propostas", organizado por Maria Amélia Dalvi, Cyntia Graziella Simões Girotto, Amanda Valiengo e Taiga Bertolani Scaramussa (Brasil Multicultural, 2018). Contribuo com o Capítulo 10: "Literatura e ensino do jornalismo: uma experiência pedagógica histórico-crítica". Nele faço breves apontamentos sobre a minha primeira experiência (logo, ainda embrionária e repleta de lacunas) com a aplicação da PHC do Saviani em sala de aula. Ainda que inicial, esse estudo (realizado pelos idos de 2015/16) é base fundamental para alguns dos trabalhos que sigo desenvolvendo, como aqueles com a obra de Svetlana Aleksiévitch.
 

Fundamentos Histórico-Filosóficos da Ciência (IV Curso de Férias em Bioquímica)

Apresentei hoje - durante o IV Curso de Férias de Bioquímica da Ufes (atendendo a um convite super especial de pessoas que admiro bastante) - a palestra "Por que fazemos pesquisa de bancada? Fundamentos Histórico-Filosóficos da Ciência".

Durante os sessenta minutos que tive para expor os meus devaneios aos participantes, tentei defender a importância do retorno aos fundamentos da prática científica (enquanto processo histórico e enquanto pensamento) como forma de proporcionar um olhar mais crítico e radical sobre a totalidade do "fazer ciência". Ou, em outros termos, mostrar a importância de conservar o espanto como uma espécie de fio condutor reflexivo sobre processos que já temos naturalizados (enquanto cientistas ou indivíduos inseridos nesse meio).

Creio que apenas o combate sistemático ao cientificismo e ao produtivismo podem nos salvar (quem sabe) do surgimento de pesquisadores semiformados (potencialmente novos "Eichmann's"). Meu pacto/sugestão (com os participantes do curso) foi de um retorno aos clássicos do pensamento, mas uma forma mais efetiva de trabalhar esse assunto certamente seria a implementação dos Fundamentos Histórico-Filosóficos da Ciência como disciplina obrigatória nos diferentes cursos de bacharelado. 

Por ora, fica este textinho como registro no calor (literal, de 35°) do momento. Mas pra frente tentarei transformar os rabiscos dessa ideia ainda embrionária em um artigo/projeto mais bem delineado. 

Livro "no prelo"

Saiu - no começo de janeiro - o resultado do edital para a publicação de obras inéditas pela Editora do Ifes (Edifes) para 2019 e o livro que organizei em parceria com o Prof. Dr. Robson Loureiro e a Profa. Ma. Mariana Ramalhete (Teoria Crítica, Linguagens e Formação Estética na Sociedade Contemporânea) está entre os aprovados. =)

Modéstia às favas, como diria um grande amigo, tem um sem fim de artigos bacana por lá que, assim que possível, darei mais detalhes.

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Outro livro que está em vias de ser publicado é o meu primeiro de poesias (que após idas e vindas será independente). Se tudo der certo lanço ainda esse semestre.

Artigo na Via Atlântica (A2 em Educação)

Publiquei neste dezembro, em coautoria com o Prof. Dr. Robson Loureiro, um artigo na conceituada Via Atlântica (Revista A2 em Educação). Trata-se do estudo "Limites entre Jornalismo e Literatura em 'A guerra não tem rosto de mulher', de Svetlana Aleksiévitch: uma análise do narrador a partir do conceito benjaminiano de Erfahrung".

Abaixo estão os resumos e links de acesso para o nosso trabalho e, também, para toda a edição da revista, que está belíssima.

Resumo do artigo:

"Observar o tracejado que divide jornalismo e literatura pode significar a avaliação de uma linha tênue ou a comparação entre galáxias distantes. Tal paradoxo é nutrido pelo deslocamento constante de fronteiras, sobretudo nos formatos híbridos, sendo impossível estabelecer definitivamente limites éticos e estéticos que encerrem cada narrativa. Partindo dessa imprecisão, este estudo recorre à categoria de Erfahrung (experiência), presente nos estudos de Walter Benjamin, para investigar os tensionamentos do narrador em “A guerra não tem rosto de mulher”, de Svetlana Aleksiévitch. O objetivo é discutir a importância do Jornalismo Literário como proposta contra-hegemônica efetiva aos mass media."

Clique aqui para acessar o artigo completo.

Resumo da edição:

"Discussões em torno do livro e do jornal existem, na Europa, desde o final do século XVIII. No Brasil, esse debate estimulou a produção de gêneros híbridos, mais ou menos situados entre o fato e a ficção, entre a verdade e a verossimilhança, desde o início dos Oitocentos. Em seu 34º número, Via Atlântica reuniu pesquisadores do Brasil e do exterior, debruçados sobre a produção híbrida em diversos suportes, dentro e fora do país. Convidamos os leitores a percorrer os diversos meandros da palavra, capaz de nos conduzir para além de noções mais estreitas de verdade, honestidade e realidade."

Clique aqui para acessar o editorial e a edição completa do número 34 da revista.

II Seminário de Humanidade do Ifes Vitória

Na última terça-feira,13, tive a alegria de ministrar o minicurso "Liberdade ou prisão? Jornalismo, Facebook, WhatsApp e a multiplicação das fake news" para os estudantes do Ifes Vitória.

O papo aconteceu como parte do II Seminário de Humanidades, inserido dentro da Semana da Consciência Negra, da Semana do Livro e da Semana de Educação Para a Vida.

Foi bacana demais o encontro com essa moçada, que se mostrou bem crítica em relação aos principais fatores que condicionam a propagação desenfreada de conteúdos fakes na rede.

Todo o debate que desenvolvi no Ifes sobre notícias falsas e redes sociais online rede está dentro de um artigo que, assim que possível, compartilharei aqui no blog.